Ikimokykliniame amžiuje tinkamai formuojami socialiniai įgūdžiai kuria sąlygas vaiko gebėjimams išreikšti save, veikti kūrybiškai, kurti santykius su aplinkiniais, priimti sprendimus konfliktinėse situacijose, valdyti savo veiksmus ir emocijas kritinėse situacijose. Šių įgūdžių formavimo procese svarbų vaidmenį atlieka tiek pedagogai, tiek vaikų tėvai.
Kuriant palankias sąlygas vaikų socialiniams įgūdžiams įgyti mūsų įstaigos psichologė Karolina Baranova ir socialinė pedagogė Agnė Valkauskienė veda vaikams užsiėmimus, kuriuose ugdytiniai susipažįsta su taisyklėmis, kurios svarbios norint kiekvienam grupės nariui gerai jaustis grupėje, sutarti vieniems su kitais. Užsiėmimų metu vaikai kuria pagarbaus elgesio taisyklių knygą („Draugystės knyga“)bei įtraukiami į diskusiją, kodėl svarbu laikytis taisyklių ir kas nutinka, kai jų nesilaikoma, aptari, kodėl svarbu žinoti savo ir kitų vardą, kaip kantriai išlaukti savo eilės. Švietimo pagalbos specialistės parenka socialinių įgūdžių užsiėmimams temas, atsižvelgiant į kiekvienos grupės mikroklimatą, esamą problematiką. Stebint, kad ikimokykliniame amžiuje tarp vaikų kyla įvairios konfliktinės situacijos, specialistės su ugdytiniais aptaria temą „Kas yra draugiškas elgesys?”. Vaikai supažindinami su tarp vaikų kylančių konfliktų priežastimis, konflikto metu dominuojančiomis emocijomis, jausmais bei galimais konfliktų sprendimo būdais.
Lapkričio 12 d. ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus ugdytiniams buvo vesti užsiėmimai apie toleranciją. Jų metu vaikai susipažino su tolerancijos sąvoka, sužinojo kuo kiekvienas esame ypatingas bei skirtingas, kaip svarbu besąlygiškai priimti vienam kitą. Žiūrėjo ir aptarė edukacinį filmuką apie tolerantišką elgesį bei dekoravo šių metų Tolerancijos dienos simbolį – vėjo malūnėlį bei plakatą. Lapkričio 28 d. užsiėmimų metu vaikai minėjo Draugystės dieną. Jos metu ugdytiniai gamino draugystės keksiuką – puošė jį įvairiais pagardais, diskutavo kokios yra draugo savybės. Draugystės traukinio, apyrankių kūrimas paskatino vaikus draugiškai dirbti grupelėse bei įsitraukti į kūrybinį šurmulį.