Šiuolaikinėje ugdymo sistemoje didelis dėmesys skiriamas įtraukiajam ugdymui, tačiau tikrasis įsitraukimas prasideda nuo supratimo ir turimos patirties. Vien teorinių žinių dažnai nepakanka, mokytojai turi pajausti, ką iš tiesų reiškia būti vaiku, kuris kasdien patiria sensorinius, pažintinius ar komunikacinius iššūkius. Vienas efektyviausių būdų tai pasiekti yra edusimuliacijos – patyriminiai mokymai, leidžiantys trumpam pažvelgti į pasaulį vaiko akimis.
Mūsų įstaigos švietimo pagalbos specialistų komanda (spec.pedagogė M.Jankauskaitė, soc. pedagogė S.Malinauskaitė, logopedė R.Kučmienė, psichologės K.Baranova, G. Kibelkytė) ir direktorės pavaduotoja ugdymui E.Navardauskienė pakvietė mokytojus į edusimuliacinį užsiėmimą „Empatijos laboratorija” , kurio metu pedagogai galėjo praktiškai išbandyti, kaip jaučiasi vaikai turintys: regos, ADHD , autizmo, dėmesio, sensorinių ir emocijų reguliacijos sutrikimus, Dauno sindromą ir su kokias didžiausiais iššūkiais jie susiduria. Specialiai sukurtose darželio erdvėse, išbandant skirtingas veiklas, mokytojai galėjo pajusti: kaip sunku susikaupti, atlikti užduotį ar išlikti ramiam, kai aplinka kelia sensorinę perkrovą, kodėl silpnaregiai vaikai vengia kruopštumo reikalaujančių darbų, greitai pavargsta, ilgiau atlieka užduotis ar kaip jiems sunku orientuotis erdvėje; kodėl autizmo spektro vaikai neretai susiduria su sunkumais gaudami iš suaugusiųjų abstrakčias, dviprasmiškas ar per daug plačias instrukcijas ir pan.
Realios patirtys, išgyvenimai suteikia mokytojams ne tik žinių, bet ir ugdo empatiją, nes pedagogai visais pojūčiais pajuto realius vaikų sunkumus; padeda keisti požiūrį, nes išgyvenamas nepatogumas, nerimas ar frustracija; skatina ieškoti sprendimų, kurie kurtų palankesnę aplinką; stiprina profesionalumą, nes mokytojas gali tiksliau įvertinti vaiko poreikius; gerina įtraukiojo ugdymo kokybę, nes veiksmai tampa labiau apgalvoti ir sąmoningi.
Mokytojų mintys:
„Dabar suprantu, kodėl jis taip elgiasi“
„Aš pirmą kartą pajutau, kaip tai jam gali būti sunku“
„Dabar žinosiu, kaip geriau pritaikyti veiklą“.
Edusimuliacijos yra veiksmingas ir galingas įrankis, padedantis mokytojams prisiliesti prie vaikų pasaulio ir atrasti naujus būdus kurti saugią, empatišką ir visiems prieinamą mokymosi aplinką.
